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Como evitar a Repetição de termos

A fim de evitarmos um má formulação textual, derivada do uso indevido de palavras repetidas, empregamos uma série de diferentes estratégias, agrupadas em três tipos básicos: Substituição, alteração e omissão; I.Substituição 1. Pronominalização a) Pronomes pessoais: Vi Pedro na escola mas ele não quis falar comigo. b) Pronomes demonstrativos: Dinheiro não traz felicidade. quem diz isso está pensando em reais porque dólares tras. c) Pronomes relativos: O […]

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Linguagem Literária e Não-Literária

Literatura é a arte da palavra. É a técnica de usar as palavras com criatividade e originalidade. Na literatura, as palavras podem não ter o mesmo valor das palavras que utilizamos na vida diária. Em nosso cotidiano, as palavras têm um valor utilitário, ao passo que, se usadas no texto literário, adquirem valor artístico, podendo criar um mundo poético ou ficcional, por meio da maneira como são usadas. O artista da palavra pode nos […]

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Figuras de linguagem

As figuras de linguagem são recursos usados na fala e na escrita, para dar à comunicação força, colorido, ênfase, beleza. Essas são as principais: 1. Pleonasmo: ocorre o pleonasmo quando, para reforçar uma ideia, utilizamos palavras redundantes. exemplo: ele vive uma vida bem difícil. 2. Polissíndeto: Consiste na repetição enfática do conectivo (geralmente, o e).exemplo: A pobre chorava, e gritava, a lamentava, e se desesperava. […]

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Conceito de Literatura

1. Denotação e conotação Comparemos os dois textos seguintes. O primeiro, um notícia de jornal. O segundo, um poema de carlos Drummond de Andrade, que se identifica com o primeiro tema escolhido, mas difere radicalmente pela maneira como opoeta utilizou a língua para escrever, de maneira singular, a morte de um operário. A partir deles, estudaresmos o conceito de literatura. Texto A – Descuido na […]

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Funções da Linguagem

Num processo de comunicação, um dos elementos (emissor, receptor, mensagem, refetente, código ou canal) será sempre mais enfatizado do que os outros, depreendendo-se daí uma função da linguagem predominante. As funções são as seguintes: 1. Função referencial ou informativa Ocorre toda vez que a mensagem faz referência a acontecimentos, fatos, pessoas, animais ou coisas, com o objetivo de transmitir informações: O tempo será nubrado , com melhoria […]

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Processo de comunicação

Elementos da comunicação Toda comunicação tem por objetivo a transmissão de uma mensagem. Observe os elementos do processo de comunicação e em que consistem: –emissor- Envia a mensagem. Pode ser individual ou coletivo. –receptor- Recebe a mensagem. POde ser individual ou coletivo, ouvinte ou leitor. -Mensagem- É o conteúdo das informações trasmitidas. Mas esecificamente, o conjunto se signos, bem organizadas ou […]

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Palavras ou Expressões que apresentam dificuldades

1. Mal/ Mau Usa-se o mal por posição a bem, e mau por oposição a bom. se não há oposição, usa-se sempre mal: não há mal que sempre dure. (bem)/ Ele chegou num mau dia. (bom)/ Mal chegou, foi dormir. 2. Auto/ Alto Auto tem sentido de ”por si mesmo” enquanto alto se relaciona a altura, oposto a baixo”: Ele não autocrítica. / Usou um alto-falante durante […]

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Como usar a CRASE

A crase é um fenômeno fonético que corresponde à união do a preposição com o artigo a, os pronomes demonstrativos a, aquele, aquela, aqueles, aquelas, e aquilo. Essa união é marcada por um acento grave: cheguei à frança./ Não dei importância àquilo. 1. Casos obrigatóros a) Diante de nome feminino acompanhado de artigo: vou à bahia. b) Diante de nomes de cidades e […]

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Como acentuar Corretamente

Acentuam-se: -Todos os vocábulos proparoxítonos: Lâmpada, histórico. -Os paroxítonas terminados em R, X, N, L, OS, UM(UNS), I(s), Ã(S), E ditongos: éter, tórax, hífen, únil, bíceps, álbum, júris, vírus, órfã, água. -Os oxítonas terminados em A(S), E(S), O(S): pá, fé, pó, nós, mês. Regras especiais: -Os ditongos abertos Éi, Éu, Ói, são acentuados: papéis, réu, herói. -Os I/U tônicos, quando segundas vocais dos hiatos, levam acento, se sozinhos ou seguidos […]

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Como evitar a Ambiguidade

A ambiguidade pode ser polissêmica ou estrutural. No primeiro caso, deve-se à possibilidade de os vocábulos apresentarem mais de um significado. Ex: Seu filho não deve receber bolachas! (tapas ou biscoitos?) Já no caso de a ambiguidade ser estrutural, significa que houve problemas na estruturação da frase. A seguir, exemplos de alguns desses problemas e como podemos eliminá-los. a) Pedro e […]

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